คณะกรรมการการจัดการความรู้ ด้านการเรียนการสอน คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ปีการศึกษา 2567 จัดทำ “คู่มือเทคนิคการจัดการเรียนการสอนและการวัดและประเมินผลตามหลักการ Outcome-Based Education (OBE)” เพื่อเป็นแนวทางสำหรับคณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาในการออกแบบการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ มุ่งสู่การผลิตบัณฑิตที่มีสมรรถนะตรงตามความต้องการของตลาดแรงงานและสังคม

จุดเด่นของคู่มือนี้

• อธิบายแนวคิดและหลักการสำคัญของ OBE
• แนะนำการออกแบบหลักสูตร การสอน และการประเมินผลแบบยึดผลลัพธ์เป็นหลัก
• นำเสนอเทคนิค Active Learning, Problem-Based Learning และ Project-Based Learning พร้อมตัวอย่างรายวิชา
• เสนอแนวปฏิบัติที่ดี รวมถึงแนวทางการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสนับสนุนการเรียนรู้
• เหมาะสำหรับอาจารย์ประจำ ผู้สอนหลักสูตร และผู้รับผิดชอบหลักสูตรทุกระดับ

เป้าหมายการใช้งาน

- เพื่อให้อาจารย์สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างสอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของรายวิชาและหลักสูตร (CLOs และ PLOs)
- สนับสนุนการประกันคุณภาพการศึกษาโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ตามเกณฑ์ AUN-QA
- ยกระดับการเรียนรู้ของนักศึกษาให้เกิดผลจริง วัดผลได้ และนำไปใช้ในชีวิตจริง

หมวดเนื้อหาภายในเล่ม

1. แนวคิด Outcome-Based Education
2. การออกแบบหลักสูตร OBE
3. เทคนิคการสอนแบบ Active Learning และ Student-Centered Learning
4. การวัดและประเมินผลแบบ Rubric และ Authentic Assessment
5. ตัวอย่างการประยุกต์ใช้ในรายวิชาจริงของคณะ

สามารถ Download คู่มือ เทคนิคการจัดการเรียนการสอนและการวัดและประเมินผลตามหลักการ Outcome-Based Education (OBE)”

Email: [email protected]
Website: https://sci.rmutto.ac.th

จัดทำโดย : คณะกรรมการการจัดการความรู้ด้านการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2567 คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เผยแพร่ : แผนกประกันคุณภาพ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

#OBE #การเรียนรู้เชิงผลลัพธ์ #OutcomeBasedEducation
#คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี #RMUTTO